STEP 035 · 15分を目安に
不定詞の基本
to+動詞の原形を、内容・目的・名詞の説明に分けて読みます。
toの後ろと文での役割を見よう
to+動詞の原形は「〜すること」「〜するために」などを表し、名詞の後ろから説明することもあります。

この記事でできるようになること
- to+原形が表す内容を読める
- 目的や名詞の説明を見分けられる
- 前置詞のtoと不定詞を区別できる
to+動詞の原形を「〜すること」と読む
to+動詞の原形をひとまとまりで読みます。I want to learn.(私は学びたいです。)では、want(望む)の対象がto learn(学ぶこと)。第8記事の目的語を思い出し、「何を望む?」と尋ねると見つけられます。

I want to see the view.(私はその景色を見たいです。)seeは「見る」。I hope to hear from you.(あなたから連絡があることを願っています。)hearは「聞こえる・知らせを受ける」。hear fromで人から連絡を受ける意味になります。
hearは音が自然に聞こえる、既習のlistenは意識して聞く。listen to musicではtoの後ろは名詞musicです。I hope to find a seat.(席が見つかるといいな。)のfindは「見つける」。
I want to give you a gift.(あなたに贈り物を渡したいです。)giveは「与える」。I plan to take a bag.(かばんを持っていく予定です。)takeはここでは「持っていく」です。toの後ろはgaveやtakesではなく原形です。

to learn が、学びたい内容をまとめているんだね。

うん。まずは「何をしたい?」と聞いてみよう。
「何のために?」なら目的を読む
I went to the library to study.(私は勉強するために図書館へ行きました。)to studyは行った目的を表します。何のために行ったのかを聞くと「勉強するため」です。

最初のto the libraryは「図書館へ」で、toは前置詞、後ろのthe libraryは名詞のまとまり。後ろのto studyは不定詞で、studyは動詞の原形です。同じtoでも後ろと役割を確認します。
復習:The road was wet, so I took a bus to get home.(道がぬれていたので、私は帰宅するためにバスに乗りました。)wetは「ぬれた」、to get homeは目的です。Take an umbrella. Otherwise, you may get wet.(傘を持っていってください。さもないとぬれるかもしれません。)otherwiseは「さもないと」です。

二つのtoが続いても、後ろが名詞か動詞かを見るんだね。

何のために行ったかも、文全体で考えてみよう。
名詞の後ろから内容を説明する
I have a book to read.(私には読む本があります。)to readは直前のbookを説明し、「どんな本?」に答えます。a bookを前から後ろへ読み、読む本という内容を足しましょう。

This is an opportunity to learn.(これは学ぶ機会です。)opportunityは「機会」、to learnはその機会の内容。I have no intention to leave.(私は去るつもりはありません。)intentionは「意図」です。
It was a decision to leave.(それは去るという決定でした。)decisionは「決定」。既習のdecideは「決める」という動詞です。intentionという名詞とintend(意図する)も、品詞が違う関係です。

前の動詞と一緒に意味をつかむ
動詞ごとにto以下との組み合わせを覚えると、意味を取り違えにくくなります。She attempted to open the box.(彼女は箱を開けようと試みました。)attemptは「試みる」。tryも試す・やってみるですが、attemptはやや改まった言い方です。

I managed to finish the work.(私はなんとか仕事を終えました。)manage toは困難があっても実現したことを表します。一方、He failed to arrive on time.(彼は時間どおりに到着できませんでした。)fail toは実現しなかったことを示します。
I cannot afford to buy it.(それを買う余裕がありません。)affordは金銭や時間などの余裕を持つこと。Please do not hesitate to ask.(どうぞ遠慮なく尋ねてください。)hesitateは「ためらう」です。
We seek to improve the service.(私たちはサービスを改善しようと努めます。)seekはここでは「努める」。You ought to rest.(あなたは休むべきです。)ought toは助言・義務を表し、oughtは単独で一般動詞のようには使いません。
意図・機会・決定を表す3語
to を含む表現で出会う「少し背伸び」の3語を確認しましょう。

intention|意図
intentionは「意図」「つもり」という意味の名詞です。
I have no intention to leave.(私は去るつもりはありません。)intention to leave で去る意図を表します。
opportunity|機会
opportunityは「機会」という意味の名詞です。
This is an opportunity to learn.(これは学ぶ機会です。)to learn がどんな機会かを説明しています。
decision|決定
decisionは「決定」という意味の名詞です。
It was a decision to leave.(それは去るという決定でした。)to leave が決定の内容を説明しています。

manage to と fail to は、できたかどうかが逆なんだ。

そう。toだけでなく、その前の言葉も一緒に読もう。
toの後ろと文全体を見て試そう
① I went to the library to study. の二つのtoのうち、勉強という目的を表すのは後ろのto study。前のto the libraryは行き先です。

② I need a place to sit.(座る場所が必要です。)to sitはplaceを説明します。③ I want to rest.(私は休みたいです。)to restはwantの内容です。同じ形でも文中でのつながりに注目します。
間隔を空けた復習:I sent a request to change the date.(私は日付を変更する依頼を送りました。)requestは「依頼」、to change the dateは依頼の内容です。
次に自分の予定で I want to ___ と I went to ___ to ___ を作り、toの後ろが動詞か名詞か確かめてみましょう。
今回の単語
英語と例文を見て、意味を思い出してみましょう。今日は「基礎・実用・少し背伸び」から1語ずつでも大丈夫です。
- 未学習—語
- 学習中—語
- 習得済み—語
カードをタップすると、意味を確認できます。
基礎5語
see
I want to see the view.
hear
I hope to hear from you.
find
I hope to find a seat.
give
I want to give you a gift.
take
I plan to take a bag.
実用7語
seek
We seek to improve the service.
ought
You ought to rest.
attempt
She attempted to open the box.
manage
I managed to finish the work.
afford
I cannot afford to buy it.
fail
He failed to arrive on time.
hesitate
Please do not hesitate to ask.
少し背伸び3語
intention
I have no intention to leave.
opportunity
This is an opportunity to learn.
decision
It was a decision to leave.
音声は端末の英語読み上げです。声や発音は端末により異なります。習得済みは自己申告の記録です。学習状況はこのブラウザに保存されます。
確認問題
答えを選ぶと解説が表示されます。間違えたところは、本文に戻って確かめましょう。
今日の一歩
今日したいことを I want to の後ろに動詞の原形を入れて一文にしましょう。
参考にした公式情報

ボタンを押すと学習済みとして記録します。
